BIENVENIDOS  AL IV PERIODO

ALCANZANDO LA META....................

RECUERDA:

1. EN  EL CUADERNO TIENE LOS TEMAS  Y LOS LOGROS DEL PERIODO.
2. YA SE LES DIÒ EL NOMBRE DEL CUENTO CON SU    AUTOR HISPANOAMERICANO   
3.  PARA LEER EN ESTE PERIODO.
4. NO  OLVIDAR  LAS FECHAS DE  ENTREGA DE LOS  TALLERES DE SUPERACIÓN:

             29 Y 30 DE SEPTIEMBRE.  TALLERES OBRAS LITERARIAS : "EL MIO CID Y LA CELESTINA"

              14 DE OCTUBRE  ENTREGA DE TALLERES DE SUPERACIÓN LA GUÌA ESTARÁ EN LA FOTOCOPIADORA.

5. LA SOCIALIZACION DE LOS CUENTOS HISPANOAMERICANOS SE INICIAN A PARTIR DEL 14 DE OCTUBRE.

6.  REPASAREMOS   CON TALLERES Y  EJERCICIOS  ........PARA LA PRÒXIMA  PRUEBA SABER  DE NOVENOS..

     

    TALLERES  DE SUPERACIÓN DE LAS OBRAS LITERARIAS...

            

GUÍA DE LECTURA DE LA CELESTINA

ACTO I ¿Cuál es la proposición amorosa de Calisto? ¿Es una propuesta matrimonial? ¿Por qué lo rechaza Melibea? Localiza ejemplos del tópico del amor como enfermedad y del religio amoris (religión de amor) y escríbelos. ¿Con qué concepción amorosa de la Edad Media se relaciona la deificación de la amada? ¿Qué opina Sempronio de las mujeres? Señala las partes del acto donde se muestra esta opinión. La sátira que hace Sempronio de las mujeres no convence a Calisto ni mitiga su pasión. Entonces, ¿qué le propone y por qué lo hace? [Sempronio va a casa de Celestina y, al volver, encuentran a Calisto y a Pármeno. Pármeno previene a Calisto de quién es Celestina, entonces, la alcahueta se encarga de corromper a Pármeno) ¿Qué argumentos emplea la vieja para convencer a Pármeno?

ACTO II ¿Qué da Calisto a Celestina por sus servicios? ¿Qué opinión tienen Sempronio y Pármeno sobre esta paga? ¿Qué resolución toma Pármeno y a qué se debe? Sempronio, Pármeno y Celestina utilizan con frecuencia refranes. Localiza un ejemplo y escríbelo. Con frecuencia, en La Celestina los refranes populares y las sentencias cultas se emplean para justificar una causa inmoral. Localiza un ejemplo de ello en esta parte.

ACTO III Explica la finalidad del conjuro. ¿Con qué nombres se nombra al demonio? ¿Qué elementos del conjuro están relacionados con la religión católica? ¿Qué elementos del conjuro están relacionados con la mitología grecorromana? En el conjuro, Celestina da a entender que es más poderosa incluso que el propio demonio. Escribe las frases donde se muestra esto. Finalmente, ¿qué efectos produce este conjuro en la caracterización del personaje?

ACTO IV ¿Qué excusas pone Celestina para entrar en casa de Alisa? ¿Te parece que Alisa ha obrado con prudencia al recibir a Celestina? ¿Por qué? ¿Crees que ha habido influencia diabólica? En el diálogo entre Celestina y Melibea, Celestina le invita a disfrutar del carpe diem. ¿En qué consiste este tópico y cómo o con qué palabras se refiere a él cuando se dirige a Melibea?

ACTO V ¿Cree Celestina que el diablo la ha ayudado? Hay un enfrentamiento entre Celestina y Sempronio. ¿Se podría decir que es una preparación del desenlace?

ACTO VI Celestina explica a Calisto el resultado de esta entrevista con Melibea. ¿Explica las cosas tal y como sucedieron? ¿Qué pide Celestina? ¿Qué pasa entre los criados? ¿Se levanta discordia entre ellos?

ACTO VII Pármeno acompaña a Celestina a casa. ¿Qué dos cosas intenta la alcahueta durante el camino? ¿Lo consigue? ¿Cómo?  ¿Qué razonamientos emplea?

ACTO VIII El criado critica el habla de Calisto. ¿A qué frases se refiere? ¿Anuncia esto la nueva tendencia renacentista?

ACTO IX Se ha entablado una discusión por la belleza de Melibea. ¿Qué opina Sempronio? ¿Qué opinan Elicia y Areúsa? Vuelve a leer la descripción que Calisto hace de Melibea en el Acto I y compárala con la de Elicia y Areúsa. ¿Qué diferencias percibes?

ACTO X Melibea descubre ante Celestina su pasión por Calisto. Describe este sentimiento amoroso. Resume las palabras de Alisa a su hija.

ACTO XI A lo largo del acto, el autor va perfilando el desenlace del acto XII. ¿Cómo lo hace?

ACTO XII ¿Por qué Calisto va armado? ¿Dónde es el encuentro entre Calisto y Melibea? ¿Qué le dice Melibea a Calisto? ¿Esperaba  Calisto estas palabras? ¿Qué efecto producen en Calisto? Tras escuchar la queja de Calisto, hay un cambio de actitud en Melibea. ¿A qué se debe? ¿Por qué no quiere Melibea que Calisto derribe las puertas? Melibea le dice que vuelva al día siguiente a la misma hora. ¿En qué lugar se producirá el encuentro? ¿Cómo se comportan los criados y cómo los ve Calisto? ¿Cómo termina la entrevista? ¿Qué excusa ponen Sempronio y Pármeno para pedir a Celestina parte del negocio? ¿Qué razonamientos les da Celestina para defender su dinero? ¿Por qué la matan? ¿Cómo termina la escena? La muerte se produce de forma violenta y sin confesión. ¿Con qué sentido o intención por parte del autor?

               

ACTO XIII ¿Calisto siente de veras la muerte de sus criados? ¿Cuál es su reacción?

ACTO XIV ¿Dónde se produce el encuentro amoroso con Melibea? Calisto regresa a casa y hace balance de los acontecimientos en un monólogo. ¿Cuáles son las ideas principales de ese monólogo? ¿Son convincentes? ¿Se justifica a sí mismo Calisto? Explícalo. ¿Por qué situaciones anínimicas pasa Calisto? Finalmente, ¿vence el goce de la vida? ¿En qué se nota?

ACTO XV Elicia y Areúsa conspiran para vengarse de los enamorados. ¿Cómo queda perfilado el carácter de ambas? ¿Qué cambio se ha producido en Areúsa?

ACTO XVI ¿Dónde suceden los hechos? ¿Qué piensan y desean los padres de Melibea? ¿Tienen conocimiento de los hechos pasados? ¿Qué piensa Melibea de lo que dicen sus padres? ¿Qué piensa del amor? ¿Qué opina del matrimonio? ¿Qué es lo que desea hacer?

ACTO XVII ¿Qué es lo que Areúsa pretende sonsacar a Sosia? Establece paralelismos entre la astucia de Areúsa a la hora de sonsacar a Sosia y la de Celestina

ACTO XVIII Describe el arquetipo de Centurio (soldado fanfarrón) tratado con humor. Razona cómo el engaño sigue presente en las relaciones entre las prostitutas y Centurio.

ACTO XIX ¿Cómo ve Sosia a Areúsa? ¿Cómo la ve Tristán? Aporta ejemplos de cambios espaciales simultáneos ¿Cómo es el paisaje que precede al último encuentro amoroso? Rojas añade un cantar de ausencia. Localízalo. ¿Te parece acertado? ¿Por qué? Señala los elementos paródicos de la muerte de Calisto.

ACTO XX Analiza la "confesión" de Melibea y sus argumentos justificativos para suicidarse. ¿Hay arrepentimiento cristiano? ¿Cómo ve Melibea al fallecido Calisto?

ACTO XXI ¿Crees que en el lamento de Pleberio hay pesimismo o esperanza? ¿Por qué? ¿Hay religiosidad en este monólogo final? ¿A qué crees aue se debe?

GUIA DEL MIO CID

1. El Cid fue desterrado por el rey...
   1.   Fernando III, el Santo
   2.   Sancho II
   3.   Alfonso X, el Sabio
   4.   Alfonso VI
2. Selecciona los aspectos más sobresalientes del contenido del Cantar de "Mio" Cid
   1. El enfrentamiento entre Castilla y León.
   2. La glorificación del héroe castellano.
   3. Las continuas luchas por la reconquista de territorio a los árabes.
   4. Los preparativos para las batallas en el mundo medieval.
   5. La ascensión del héroe gracias a su esfuerzo.
   6. Los ejemplos de vasallaje medieval entre el rey y sus súbditos.
3. Tras la reconquista de una ciudad el rey permite que la esposa y las hijas del Cid vuelvan con él, ¿de qué ciudad se trata?
   
   
   
4. ¿Dónde son azotadaa y humilladas las hijas del Cid?
   1.   En el robledal de Cortés
   2.   En el robledal de Carrión
   3.   En el robledal de Tormes
   4.   En el robledal de Corpes
5. Los versos del Cantar de "Mio" Cid que comparten la misma rima se agrupan en...
   
   
   
6. La lengua y el estilo del Cantar de "Mio" Cid están condicionados por...
   1.   su carácter culto
   2.   estar destinado a la lectura en voz alta
   3.   su carácter erudito y moralizante
   4.   su carácter oral
7. Existen diferentes hipótesis sobre la autoría del Cantar de "Mio" Cid; selecciona los posibles autores según lo estudiado.
   1. Juan Ruiz, Arcipreste de Hita
   2. Un juglar de San Esteban de Gormaz
   3. Un juglar de Medinaceli
   4. Alfonso X, El Sabio
   5. Per Abbat
   6. Don Juan Manuel
   7. Un poeta culto de nombre desconocido, pero que tenía profundos conocimientos sobre leyes
   8. Gonzalo de Berceo
8. Selecciona las características correctas sobre la métrica del Cantar de "Mio" Cid:
   1. Rima asonante
   2. Versos con un número de sílabas fijos
   3. Versos divididos en dos hemistiquios separados por una cesura (pausa)
   4. Rima consonante
   5. Solo tienen rima asonante los versos pares
   6. Versos con un número de sílabas irregular
9. Define con una palabra el tema central del Cantar de "Mio" Cid:
   
   
   
10. El Cantar de "Mio" Cid pertenece al:
    1.   Lírica primitiva
    2.   Mester de juglaría
    3.   Mester de clerecía
    4.   Prosa del siglo XIII

1. Cuál es la finalidad de las obras del mester de clerecía?
   1.   Didáctica-moralizante
   2.   Entretener
   3.   Propagandística
   4.   Informar sobre sucesos desconocidos para el pueblo
2. ¿En qué siglo aparece esta escuela literaria?
   
   
   
3. ¿Qué debía dominar el poeta de clerecía?
   1. La recitación, ya que sus obras serían leídas
   2. La métrica
   3. Las imágenes ingeniosos para atraer la atención del público
   4. La lengua
   5. Las normas de la retórica
   6. La improvisación, ya que podía olvidar partes de su obra
4. Forma métrica preferida por los poetas de clerecía:
   
   
   
5. Señala cuáles no son características propias de la cuaderna vía:
   1. Número de sílabas irregular
   2. Rima asonante
   3. Empleo de versos alejandrinos
   4. Versos separados en hemistiquios con una cesura en el centro
   5. Estrofa de cuatro versos
   6. Rima consonante
   7. Versos separados en hemistiquios de un número de sílabas no fijos
6. Nombre del representante fundamental del mester de clerecía del siglo XIII:
   
   
   
7. Señala los asuntos de los que pueden tratar las obras de Berceo:
   1. Traducciones de pasajes de la Biblia
   2. La vida del Cid Campeador
   3. Vidas de santos
   4. Obras doctrinales
   5. Temas marianos
   6. Obras filosóficas
8. Nombre de la obras más conocida de Berceo:
   1.   Milagros de Nuestra Señora
   2.   Vida de Santa Oria
   3.   Vida de San Millán
   4.   Vida de Santo Domingo de Silos
9. ¿Por qué motivo escribe Berceo las obras sobre santos?
   1.   Para hacer propaganda de su monasterio
   2.   Para ganar dinero, ya que vivía de lo que escribía
   3.   Para dar a conocer la vida de hombres santos como modelos de vida a imitar
   4.   Porque traduce las obras escritas sobre ese tema
10. ¿Para qué aprovecha Berceo los recursos juglarescos?
    1. Para acercarse a su público
    2. Para parodiar a los juglares, a los que siempre está criticando
    3. Para transmitir de forma más efectiva la doctrina cristiana
    4. Para elaborar poemas más juglarescos que los típicos del mester de clerecía
11. La obra más importante del mester de clerecía del siglo XIV es el Libro de buen amor. Esta obra es...
    1.   una colección de poemas dedicados a la Virgen María
    2.   una autobiografía amorosa ficticia
    3.   una parodia del amor cortés
    4.   una colección de fabulas con las que se intenta mostrar los peligros del loco amor
12. Nombre de la alcahueta que colabora con el Arcipreste en el Libro de buen amor: