INICIAREMOS EXPOSICIONES DE LOS TIPOS DE TEXTOS...8revisar teoría del blog pasado)
¿CÓMO VAN CON LA LECTURA DEL LIBRO.... DEL PLAN LECTOR: " REBELDES" ????
(ya... iniciaron el taller???)
sábado, 8 de febrero de 2014
BIENVENIDOS....
HOY VAMOS A CONOCER DOS TEMAS IMPORTANTES PARA ESTE PERIODO.....
FUNCIONES DEL LENGUAJE
TIPOS DE TEXTOS.
DEBE: LEER
EN CLASE LA MAESTRA AMPLIARÁ EL TEMA Y SE SOCIALIZARAN CON LAS EXPLICACIONES DE LOS COMPAÑEROS EN CADA EXPOSICIÓN.
DESPUÉS DE LAS SOCIALIZACIONES Y EXPLICACIONES DE LA MAESTRA PUEDE REALIZAR EL EJERCICIO SOBRE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE... MAS ADELANTE SE DEJARAN EJERCICIOS DE LOS TIPOS DE TEXTOS..
Funciones del lenguaje
Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que
pueden trasmitir lasactitudes del emisor(del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación
escrita)frente al proceso comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o
de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden.
Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas
realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene seis funciones:
1. Función Emotiva o Expresiva
2. Función Conativa o Apelativa
3. Función Referencial
4. Función Metalingüística
5. Función Fática
6. Función Poética
Emisor (función emotiva)
Situación (situación funcional)
Receptor (función conativa)
Contexto (función referencial)
Mensaje (función poética)
Código (función metalingüística)
Contacto o Canal (función fática)
1. Función emotiva o expresiva:El mensaje que emite el emisor
hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los
demás factores que constituyen el proceso de comunicación.
Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden ainterjeccionesy a lasoraciones exclamativas.
Ejemplos:
- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
- ¡Qué gusto de verte!
- ¡Qué rico el postre!
2. Función conativa o apelativa:El nombre conativa
deriva del latín "conatus" que sigifica inicio. En ella el receptor
predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación
está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un
acto o una respuesta.
Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función
conativa corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas e
interrogativas.
Ejemplos :
- Pedro, haga el favor de traer más café
- ¿Trajiste la carta?
- Andrés, cierra la ventana, por favor
3.Función referencial: El acto de comunicación
está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está
haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas,
pudiendo ser afirmativas o negativas.
Ejemplos :
- El hombre es animal racional
- La fórmula del Ozono es O3
- No hace frío
- Las clases se suspenden hasta la tercera
hora
4. Función metalingüística: Se centra en el código
mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.
Ejemplos:
- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué
significa la palabra “canalla”?
- Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué operación
quirúrgica te refieres?
5. Función fática: Consiste en iniciar,
interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen Fórmulas
de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de
Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulas
que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla (
Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).
6. Función poética:Se utiliza preferentemente en la
literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su
disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos
utilizados están la rima, la aliteración, etc.
Ejemplos:
- “Bien vestido, bien recibido”
- “Casa Zabala, la que al vender, regala”
AHORA.... TE INVITO A VER ESTOS VIDEOS... Y HACER UN RESUMEN DE CADA UNO.
AHORA....... TIPOS DE TEXTOS.........
El éxito no se logra sólo con cualidades especiales.
Es la unidad más
importante de la comunicación humana. Es decir, el texto es la unidad
fundamental (la más importante) y superior (la más grande) de la comunicación
humana. Puede estar formado por una oración o por una multitud de oraciones.
En otras palabras, un
texto puede ser un agrupamiento de muchísimas oraciones (como las novelas de
Harry Poter). Pero también, un texto puede estar formado por una oración de una
palabra (como los carteles que dicen “PARE”).
Las principalescaracterísticas del textoson:
►Lacoherencia:un texto es coherente cuando se puede descubrir “de qué se trata”.
►Lacohesión:las palabras, oraciones y párrafos que forman un texto deben estar
relacionados o cohesionados entre sí, con elipsis, pronombres y conectores.
Las principalesfuncionesque predominan en los textos son:
►Informativa → Por ejemplo en las
noticias y las crónicas periodísticas.
►Apelativa → Por
ejemplo en las propagandas y los instructivos.
►Expresiva → Por
ejemplo en las poesías y canciones.
Textos continuos:
Están compuestos por una serie de oraciones que , a
su vez se organizan en párrafos. Tales
párrafos pueden hallarse insertos en otras estructuras mayores como los
apartados, los capítulos y los libros.
·Los narrativos
·Los descriptivos
·Los persuasivos
·Los hipertextos
· Los expositivos
· Los argumentativos y los preceptivos….
. Textos discontinuos:
No tienen una
estructura lineal y presentan la información a partir de relaciones y
jerarquizaciones que el lector debe reconocer
a medida que lee.
·Los cuadros
·Las tablas
·Los mapas
·Los anuncios
·Los certificados
·Los gráficos
·Los diagramas
·Los formularios
·Los bonos
Las principales tramas textuales
Se llama trama textual a la manera en la que se organiza un
texto; a través de una narración, de una descripción, de una conversación, de
argumentos, etc.
La estructura básica de un texto, por lo
general, está formada por varios párrafos, que a su vez pueden contener una o
varias oraciones.
Pero hay varios tipos de tramas:
►Argumentativas
►Narrativas
►Expositivas
►Descriptivas
►Conversacionales
siempre las
tramas están estrechamente relacionadas a las funciones del lenguaje,
propósitos o intenciones de los textos. A menudo, ambas se confunden. ¿Cómo
evitar que esto ocurra? Esto se soluciona teniendo en claro que, por medio de
las funciones del lenguaje, elegimos y determinamos para qué se crea un texto o
qué quiere lograr (informar, convencer, etc); una vez determinado esto, veremos
cómo lo hace: a través de una descripción, de argumentos, etc, siendo éstas,
las tramas.
Se reconocen seis
tramas textuales:
·Narrativa: es aquella que relata una serie de sucesos
relacionados entre sí temporalmente o por medio de relaciones de causa –
consecuencia. Ejemplos de textos narrativos son: las noticias (textos narativos
no ficcionales), los cuentos (textos narrativos ficcionales).
·Descriptiva: es la que da características de
objetos, lugares, situaciones, hechos, fenómenos, etc.
·Conversacional: es aquella que se estructura a través
del diálogo, por ejemplo las entrevistas, las obras teatrales, historietas.
·Expositiva: es aquella que presenta datos, los
muestra. Por ejemplo el pronóstico del tiempo.
·Explicativa: es la que profundiza un tema o aspecto,
antes mencionado. Menciona sus causas, consecuencias; amplía datos e información.
·Argumentativa: es la que incluye fundamentos,
defendiendo puntos de vista y posturas. Por ejemplo discursos, publicidades.
