viernes, 30 de enero de 2015







BIENVENIDOS AL MUNDO MARAVILLOSO
DE LA LITERATURA PREHISPÁNICA. Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE 

  
            NOTA PARA                                                                                      RECORDAR:                LEER CADA INSTRUCCIÓN ..                                                        
  • RECUERDA QUE DEBE  ESCRIBIR   EN COMPAÑÍA DE TUS PADRES  TU  BIOGRAFÍA (MIRAR ACTIVIDAD) Y COPIA  .
  •      PARA ENTREGAR  EL LUNES  9  DE FEBRERO .
  • EN LA PARTE DE ABAJO DEBE MIAR TODOS LOS VÍDEOS DE LOS DOS TEMAS A TRABAJAR LA PRÓXIMA SEMANA EN CLASE:  (LA LITERATURA INDIGENA  , EL POPOL VUH ) ( LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE)
  •  

ACTIVIDAD       MI AUTOBIOGRAFÍA
  
    ¿CÓMO HA SIDO MI LECTURA Y ESCRITURA  A TRAVÉS DEL TIEMPO”.

                 
  
PASOS A SEGUIR:


1.     Escribir con sinceridad cada línea de  tiempo de tu vida.
2.     ¿Tus padres tiene el hábito  de leer y escribir?
3.     ¿En mi familia hay lectores y escritores? ¿´cómo me han influenciado?

CUANDO BEBÉ:


1.     Primeras palabras. Frases palabras favoritas que aprendió.
2.     Que te gustaba escuchar? Quienes te hablaban
3.     ¿Quién te leía?

EN EL  Jardín:
1.     Primeras frases ,garabatos, dibujos palabras y textos que escribí
2.     ¿Que textos te leyeron en casa y en  el jardín?
3.     ¿Como te expresabas, como era tu expresión oral?

Primaria:

1.     ¿cómo aprendió a leer y escribir en casa o en la escuela?(metodología)
2.     ¿Fue fácil , agradable o tuvo problemas ¿
3.     ¿Que frases, textos poemas, cuentos escribí y leí en primaria?
4.       Decías poemas, cantabas en publico, hacia exposiciones, participabas en actos culturales en clase?

BACHILLERATO:

1.       Qué tipo de textos has leído? Que textos, poemas cuentos, fábulas has escrito? ahora
2.       Participo en clase en actividades, exposiciones, escribo leo por mi propia cuenta.
3.       Me gusta leer y escribir  leo todo tipo de texto? soy buen lector y escritor ¿por qué?

EN EL FUTURO EN LA U /TECNOLOGÍA... PROFESIONAL:
1.        QUE TIPO DE TEXTOS LEERÉ? Y ESCRIBIRÉ?

2.        Como serán los tipos de  textos y  escritura (ensayos)  como estudiante profesional?


ESCRIBIR TU  BIOGRAFÍA SIGUIENDO ESTOS DATOS  EN HOJAS  Y A MANO  .



       PARA LA PRÓXIMA SEMANA                      
...
1--TEXTO REGALO::::: REFLEXIONA
ESCRIBE TU REFLEXIÓN EN EL CUADERNO.



2- AHORA MIRA LOS VÍDEOS...... COPIA UN RESUMEN EN EL CUADERNO DE CADA VÍDEO 
                                          PARA LUEGO TRABAJAR EN CLASE..........








3-AHORA   VAMOS ......... A  LEER       SOBRE  LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y  LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
  LUEGO EXPLICA EN EL CUADERNO CADA VÍDEO... Y CADA   FUNCIÓN DEL LENGUAJE..



















FUNCIONES DEL LENGUAJE   II
Completa el cuadro
1-Las funciones del lenguaje son….

Función

Finalidad

Persona /elemento de comunicación
Tipos de texto
Expresiva o emotiva

Expresa  opiniones, sentimientos, deseos.



Emisor

·        Poético
·        descriptivo
Representativa o
referencial






Apelativa o
conativa






Metalingüística
O explicativa






Estética o
poética






Fática o
De contacto










BUENA SUERTE....   EN CLASE SE HARÁN LOS TALLERES EN CADA GRUPO INTERACTIVO SOBRE ESTOS TEMAS....

sábado, 24 de enero de 2015



BIENVENIDOS A LENGUA CASTELLANA

                GRADOS NOVENOS     2015 



     PARA REFLEXIONAR........




PARA LEER CON LOS PADRES..     PEGAR EN EL CUADERNO EN EL LEGAJADOR  FIRMADO POR TI Y POR TU ACUDIENTE.

COMPROMISOS
  • SEÑOR PADRE DE FAMILIA , BIENVENIDO A ESTA HERMOSA ETAPA  ESCOLAR DE TU HIJ@, QUIERO CONTAR CON USTEDES Y TRABAJAR DE LA MANO EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA ESTE AÑO LECTIVO 2015.
  • SU COLABORACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO ES VALIOSO PARA  LOGRAR ALCANZAR LOS OBJETIVOS Y LOGROS DEL ÁREA.
  • SU APOYO ES IMPORTANTE EN LENGUA CASTELLANA  EN LAS DIFERENTES TEMÁTICAS QUE SE VAN A TRABAJAR COMO LA LECTURA , LA PRODUCCIÓN  DE TEXTOS Y   MEJORAR EN LA ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA.
  • ACOMPAÑAR A SU HIJ@ EN  EL PLAN LECTOR, Y EN LA LECTURA DE LAS OBRAS LITERARIAS POR PERIODO.
  • TRABAJAREMOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS,COMPRENSIONES LECTORES AL ESTILO ICFES ,MANEJANDO LAS COMPETENCIAS LECTORAS Y LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS.
  • SE REALIZARAN EJERCICIOS VIRTUALES E INTERACTIVOS A TRAVÉS DEL AÑO LECTIVO.
  • DEBEN VISITAR CADA SEMANA EL BLOG DONDE APARECERÁ EL TRABAJO Y LAS ACTIVIDADES A REALIZAR CADA SEMANA EN CLASE Y FUERA DE ELLA.
  • LOS ESTUDIANTES LLEVARAN CUADERNO,LEGADOR ,DICCIONARIO PARA TRABAJAR EN CLASE.
  • ESTE AÑO TRABAJAREMOS EN GRUPOS INTERACTIVOS PARA ARMONIZAR LAS TEMÁTICAS EN EL  ESTUDIANTE , PARA FACILITAR LA PARTICIPACIÓN, EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA RESPONSABILIDAD.
  • EN EL PERIODO SE ESTARÁ EVALUANDO CONTINUAMENTE  SE SACARA DE 10 A 12 NOTAS  ( COMPRENSIÓN LECTORA,ORTOGRAFÍA,PRODUCCIÓN TEXTUAL, PLAN LECTOR TALLERES ,GUÍAS , TEMAS DE PERIODO, EXPOSICIONES ,ETC.)
  • CADA DÍA EL ESTUDIANTE PUEDE LLEVAR  UNA FRASE O UN TEXTO REGALO PARA SOCIALIZAR Y COMPARTIR ORALMENTE  CON SUS COMPAÑEROS.
  • REVISE LAS TEMÁTICAS DEL PERIODO ESTÁN CONSIGNADAS EN EL CUADERNO.
  • REVISE EL HORARIO DE ATENCIÓN DE LOS DOCENTES PARA SACAR CITA PREVIA  EN MI ASIGNATURA CON MUCHO GUSTO ATENDER Y ACLARARLE DUDAS DEL TRABAJO DE SU HIJ@. Y  BUSCAR ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO.
  • ES IMPORTANTE Y VALIOSOS SU COMPROMISO EN EL TRABAJO Y PROGRESO ACADÉMICO  DE SU HIJ@...NO LO DEJE SOLO EN ESTA ETAPA.


                                              GRACIAS
                                                               DIOS LES BENDIGA
                                                            LIC. NURY MOSQUERA AGUDELO.